כרמלה וישניאק
כרמלה וישניאק עלתה מעיראק בשנות החמישים למעברת חלסה. כרמלה, אשת חינוך, הכשירה, ליוותה והדריכה מחנכות ומחנכים שנים רבות במערכת החינוך.
דן עוגן
דן עוגן, מנהל שיווק ודיגיטל גלובלי מרמת גן ואב לשלושה. "אנתרופוקן — התינוק האחרון" הוא ספר הביכורים שלו.
יחזקאל בן יוסף
דני סופרין
דני סופרין שכל את בתו נטע בשנת 1995 בפיגוע חבלני ברצועת עזה, בעת ששירתה כסמלת מבצעים בחטיבה הדרומית באוגדת עזה. הספר פותח צוהר להתמודדותה של משפחה שכולה עם האובדן והאבל, כפי שחווה אותם הסופר בחייו האישיים ובמפגשים עם משפחות נוספות. הספר מתמקד במעמדה של “החברה השכולה", שנאלצת להתמודד לבדה עם אבלה הכבד והמיוחד, ללא תמיכת […]
זהבית ונק
זהבית ונק משתפת בספרה כיצד נתנה לה המחלה הזדמנות חד־פעמית לתיקון חייה. לאחר שעזבה קריירה מבטיחה בבנק גדול, היא מפיצה כיום ברבים את התובנות שקיבלה במהלך ההתמודדות שלה עם המחלה. בהרצאותיה ובמפגשים עם הקהל מעניקה זהבית כלים לחשיבה חיובית ולהתמודדות עם אתגרים.
נעה שגב וולקוביצקי
נעה שגב וולקוביצקי, עובדת בהיי־טק, נשואה ואימא לשני ילדים מקסימים וסקרנים.
נעמי זיתוני
״כשאני כותבת, השירים נכתבים מעצמם, לעט רצון משלה והיא שופכת מילים על הנייר. תחושות בלתי אמצעיות נשזרות לכדי מבנה ומקצב. זה העולם שלי, זו השפה שלי, זהו כל רכושי עלי אדמות. ואני מעניקה אותו לכם. אם תרצו״ נעמי זיתוני נולדה בשנת 2005, ״על החידלון״ הינו ספר ביכוריה.
עמי גדליה
הסופרת עמי (עמליה) גדליה פרסמה עד היום 37 ספרים לילדים ונוער. חמישה מספריה זכו בפרסים יוקרתיים, ובכלל זה פעמיים פרס זאב, עיטור אנדרסן ועוד. עמי בוגרת החוג ללימודי ארץ ישראל, גרה בנווה מונוסון, אם לשני בנים וסבתא לארבעה נכדים.
משה כהן
משה כהן, בן 83. עלה ארצה ממרוקו בגיל 15. שירת בחיל האוויר. עבד בקמ"ג. למד מחשבת ישראל ופילוסופיה באוניברסיטת בן גוריון. פרסם את סיפרו הראשון "בסתר המחילות" בשנת 1986. אחרי שיצא לגימלאות למד משפטים וכעורך דין הגן על חבריו לעבודה.
ד"ר רונית ניצן סלע וקסם בן סימון תורג'מן
ד"ר רונית ניצן סלע היא מומחית באבחון לקויות למידה בילדים ובמבוגרים ובטיפול בהן. מרצה ומדריכה פדגוגית במכללת אורנים "המכללה האקדמית לחינוך והוראה". מומחית בעלת ניסיון רב־שנים בתחום האבחון וההוראה המותאמת. מאמינה בשילוב הידע התאורטי והפרקטיקה, בקשר בין הוראה ודידקטיקה לבין חשיבה יצירתית וחווייתית ובראיית המטופל באופן הוליסטי, כאדם, מתוך מטרה לקדמו באופן מיטבי מבחינה אקדמית, […]
