מדיניות החינוך בישראל

טוען

4.87 מתוך 5 כוכבים - 15 חוות דעת

מערכת החינוך בישראל היא שער הכניסה לאקדמיה, וממנה לתעסוקה איכותית, ולכן החינוך וההשכלה הם הבסיס לשוויון ההזדמנויות שלו זכאי כל ילד בישראל. עם זאת, ישנם פערים גדולים בין אוכלוסיות שונות בישראל, ובפרט בתחום החינוך. הספר שלפניכם, המבוסס על מחקר איכותני וכמותני רחב היקף, סוקר את התפתחות מערכת החינוך הישראלית ומתמקד בשינויים שחלו במערכת החינוך וההשכלה הגבוהה הדרוזית מקום המדינה ועד היום, בדגש על התפנית שחלה בשנת 1976, עת הובחנה מערכת החינוך הדרוזית ממערכת החינוך הערבית. הוא שופך אור על השיפור הניכר בהישגי התלמידים הדרוזים, שהגיע ב־2023 לשיעור זכאות לבגרות של 91.6%, ומבקש לעמוד על הגורמים לכך, על המידה שבה שיעור הזכאות לבגרות משפיע על מספר הסטודנטים הדרוזים באקדמיה ועל היבטים שעדיין טעונים שיפור. במסגרת זו יובאו נקודות המבט של תלמידים, של סטודנטים ושל מנהלים ומפקחים ביחס לשאלה העיקרית העומדת בבסיס המחקר אשר מתמקדת בתוצאותיה של ההפרדה בין מערכת החינוך הדרוזית למערכת החינוך הערבית בשנת 1976.

ד"ר אמל עאמר, עורך דין ומגשר, איש חינוך בעל ותק של עשרים שנה בהוראה, בהדרכה ובניהול במשרד החינוך, בעל תואר ראשון במשפטים ותואר ראשון בתקשורת, תואר שני במסלול מחקרי מאוניברסיטת חיפה ותואר שלישי בהצטיינות בחינוך מאוניברסיטת אריאל, בוגר הכשרת מנהלים של אבני ראשה ובוגר לימודי תעודה במנהל, מנהיגות ומדיניות בחינוך מהאוניברסיטה הפתוחה ועמית תוכנית מעבר לאופק במכון מופ"ת. זוכה פרס דוקטורנטים מצטיינים על תפוקות מחקר בשנים תשפ"א–תשפ"ב ובמלגת המרכז למורשת הדרוזית בישראל. בעבר מנהל בית הספר הדמוקרטי בחדרה, מנהל בית הספר המקיף בית חנינא בירושלים ומרצה במכללה האקדמית הערבית לחינוך בחיפה. כיום בפוסט דוקטורט בפקולטה לחינוך באוניברסיטת חיפה ומרצה בקריה האקדמית אונו.

4.87 מתוך 5 כוכבים - 15 חוות דעת

חוות דעת על הספר

4.9/5 דירוג הקוראים סה"כ 15 חוות דעת
5
מורה וסטודנטית לתואר שני 9 בפברואר 2025
נושא מרתק וחשוב! מערכת החינוך הדרוזית עברה שינויים משמעותיים לאורך השנים, ומעניין לראות כיצד מדיניות החינוך השפיעה על הישגי התלמידים. נשמע כמו ספר חובה לכל מי שמתעניין במדיניות חינוך ושוויון הזדמנויות
5
האני זיאדה 26 בינואר 2025
הספר האיר הרבה זוויות בחינוך הישראלי אשר היו חשוכות וכך מפנה תשומת לב מערכת החינוך והאחראים בתחום החינוך לטפל בהן. מצד שני הראה התפתחות מערכת החינוך בציר זמן ארוך. המחקר בחלקו האיכותי ציין את ההבדלים הדיפרנציאליים בין האוכלוסיות. ובחלקו הכמותי ציין נקודות החוזק ונקודות לחיזוק. לכן מעיד על מידת ההשקעה והעשייה המקצועית ויש ללמוד ממנו רבות והסקת מסקנות לעתיד ובניית תוכניות ואסטרטגיות לייעול המערכת. כל הכבוד ד"ר אמל על מלאכת קודש זו ועל מידת ההשקעה והאובייקטיביות שיירבו כמותך באוכולוסייה. אתה נכס למערכת החינוך בכלל ולעידה בפרט. יישר כוח

הוספת דירוג וחוות דעת

ספרים נוספים

טוען

אנא הזינו נייד
וניצור איתכם קשר ב- Whatsapp

הצטרפת לרשימת התפוצה בהצלחה!

ספרי ניב ברשתות החברתיות

שלום amlamer10@gmail.com

זיהינו שהשארת חוות דעת באתר בעבר וכבר קיבלת קופון.

תודה רבה!

מזל טוב!

קיבלת קופון 10% הנחה!
קוד הקופון review_10.
את קוד הקופון יש להזין בתהליך הרכישה.
אין כפל מבצעים.

הספר נוסף לסל הקניות :-)

איפוס סיסמה

הזינו סיסמה חדשה

איפוס סיסמה

הזינו כתובת דוא"ל וישלח אליכם אימייל עם קישור לאיפוס הסיסמה.

כבר יש לך חשבון?

פעם ראשונה אצלנו?

צור חשבון

הוצאת ספר לאור?
התחל למכור את ספרך בחנות הספרים המקוונת המתקדמת בישראל!

צור חשבון סופר

כבר יש לך חשבון סופר?